A．道德形象
B．文化形象
C．领导形象
D．人格形象

A．教育的社会功能
B．教育的个体功能
C．教育的显性功能
D．教育的正向功能

A．重要他人
B．榜样他人
C．榜样
D．重要人物

A.学科课程
B.活动课程
C.核心课程
D.综合课程

A．神话起源说
B．劳动起源说
C．心理起源说
D．生物起源说

A．杜威
B．泰勒
C．布拉梅尔德
D．多尔

A．顺序性
B．阶段性
C．差异性
D．不均衡性

A．夸美纽斯
B．涂尔干
C．卢梭
D．杜威

A．单轨制
B．双轨制
C．分支型学制
D．综合性学制

A．经验课程、核心课程、生活课程
B．经验课程、核心课程、儿童中心课程
C．广域课程、统合课程、合成课程
D．经验课程、生活课程、儿童中心课程

A．课程改革
B．提高师资水平
C．教学组织形式改革
D．加强道德教育