A．目标
B．内容
C．过程
D．原则

A．系统传授式
B．专题讨论式
C．学科渗透式
D．学习诊断式

A．课内作业和课外作业
B．独立完成作业和合作完成作业
C．语文作业和数学作业
D．知识作业和应用作业

A．学习活动总量
B．学时
C．学习强度
D．知识学习量

A．传授知识
B．形成技能
C．培养智能
D．锻炼身体

A．干扰同学
B．睡觉，鼾声雷动
C．积极参与课堂讨论
D．张开双眼出神地望别处

A．教学内容
B．教学对象
C．教学目标
D．预期效果

A．语文、数学和外语
B．社会学科和自然学科
C．必修课和选修课
D．社会活动课

A．差生被安排在远离教师的座位上，或者安排在近处的便于控制的位置上
B．教学过程中很少注意差生，当课堂出现干扰时，教师倒是经常向差生望去
C．对差生回答问题出错的时候，少直接批评
D．差生回答问题的时候，经常没等其说完

A．先主性
B．多维性
C．密切性
D．统一性

A．对立型
B．依赖型
C．自由放任型
D．民主型