A.样本均数与总体均数的显著性检验
B.两个样本均数的显著性检验
C.同一批对象处理前后的显著性检验
D.秩和检验
E.无法评价

A.中位数
B.几何均数
C.变异系数
D.标准差
E.算术均数

A.110
B.109
C.108
D.18
E.171

A.指标要具体
B.指标要精选
C.尽量用客观特异性的计量指标
D.指标要面面俱到
E.尽量多用计数指标

A.研究社会条件，环境因素及生物因素对人民健康的影响
B.评价医疗卫生措施的质量和效果
C.医学科研，实验设计和数据处理
D.电子计数器的普及
E.正确认识医学科研及医学工作中的其他问题

A.为了分组
B.使资料条理化
C.检查核对资料
D.便于统计分析
E.使资料系统化

A.表示观察值分布的变异程度
B.表示抽样误差的大小
C.估计观察值频数分布情况
D.估计总体均数的可信期间
E.制定参考值范围

A.t检验
B.μ检验
C.相关分析
D.回归分析
E.χ检验

A.与样本均数和总体均数之差的绝对值成反比
B.与标准误成反比
C.t值越大，P值越小
D.t值越大，P值越大
E.当自由度较小时，对应相同的P值，t值小于u值

A.两侧对称
B.曲线的最高点比正态分布的高
C.曲线形态与样本自由度有关
D.自由度无限增大时，t分布就趋近标准正态分布
E.自由度逐渐减小时，t分布就趋近正态分布

A.提高测量技术
B.遵循随机原则
C.选择典型样本
D.增大样本含量
E.尽量控制随机测量误差