A.从总体中随机抽取有代表性的一部分进行调查
B.从总体中任意选择一部分调查
C.从总体中选择典型部分调查
D.选择某一地区进行调查
E.调查总体所包含的每一个个体

A.教师推荐
B.学生自行商量
C.收齐500名学生证将其打乱，随机抽取200名
D.收齐500名学生证按次序号取前200名
E.自愿报名

A.整群抽样>系统抽样>单纯抽样>分层抽样
B.整群抽样>单纯抽样>系统抽样>分层抽样
C.单纯抽样>整群抽样>系统抽样>分层抽样
D.分层抽样>系统抽样>单纯抽样>整群抽样
E.系统抽样>单纯抽样>整群抽样>分层抽样

A.样本方差
B.均数
C.样本极差
D.样本四分位间距
E.样本变异系数

A.系统抽样、整群抽样、偶遇抽样、简单随机抽样
B.单阶段抽样、多阶段抽样、雪球抽样、便利抽样
C.简单随机抽样、分层抽样、整群抽样、配额抽样
D.简单随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样
E.多阶段抽样、分层抽样、系统抽样、机械抽样

A.试验设计以动物为对象
B.调查设计以人为对象
C.试验设计可以随机分组
D.试验设计可以人为设置处理因素
E.两者无区别

A.受试对象、试验效应、观察指标
B.随机化、重复、设置对照
C.齐同对比、均衡性、随机化
D.处理因素、受试对象、试验效应
E.设置对照、重复、盲法

A.α越大，N越大
B.β越大，N越大
C.σ越小，N越大
D.δ越大，N越大
E.检验效能越大，N越大

A.随机误差
B.抽样误差
C.系统误差
D.责任事故
E.测量误差

A.将条件接近的分入一组
B.将条件接近的分入不同组
C.多分几组
D.各组的例数相等
E.将体质弱的分入对照组

A.配对设计
B.配伍组设计
C.完全随机设计
D.交叉设计
E.析因设计