A.可经污染的注射器传播
B.可经性接触传播
C.可经母婴传播
D.可经输血及血液制品传播
E.可通过与艾滋病人握手传播

A.盲法
B.试验法
C.观察法
D.比较法
E.分析法

A.健康教育
B.预防接种
C.积极治疗
D.早发现、早治疗、早诊断
E.戒毒

A.疟疾、流感、脊髓灰质炎、斑疹伤寒、登革热、回归热
B.鼠疫、霍乱、天花、黄热病、回归热、出血热
C.疟疾、流感、脊髓灰质炎、出血热、登革热、回归热.
D.鼠疫、霍乱、黄热病、回归热、斑疹伤寒
E.疟疾、流感、流脑、回归热、登革热、斑疹伤寒

A.实行了1：1的配对研究
B.匹配的因素超过4个
C.未明确是群体匹配还是个体匹配
D.匹配过头
E.病例组与对照组不均衡

A.充分病因
B.必需病因
C.非必需病因
D.非充分病因
E.危险因素

A.80%
B.40%
C.16%
D.20%
E.以上资料不能计算

A.1：1
B.1：2
C.1：3
D.1：4
E.1：5

A.无剂量反应关系表明不存在因果联系
B.联系的强度越大，存在因果联系的可能性越大
C.联系的一致性好，说明存在因果联系的可能性大
D.前因后果是判断因果联系的必要条件
E.联系的合理性好，表明存在因果联系的可能性大

A.现况调查是一种观察法
B.现况调查可分为普查和抽查
C.现况调查又称为横断面调查
D.现况调查是一种分析性流行病学研究
E.现况调查进行时疾病与研究变量可以同时存在

A.48/10万
B.（48-25）/10万＝23/10万
C.48/25＝1.95
D.（48-25）/48
E.不能用所给的资料来计算