A.甲说从出生开始
B.乙说从年满6周岁开始
C.丙说从年满14周岁开始
D.丁说从年满18周岁开始

A.①②④③
B.③②①④
C.②①④③
D.②④①③

A.时间效力
B.空间效力
C.形式效力
D.对人的效力

A.行政申诉
B.行政复议
C.行政赔偿
D.行政诉讼

A.刑事法律责任
B.民事法律责任
C.行政法律责任
D.违宪法律责任

A.教师的教学问题
B.学生所关心的热点问题
C.学生心理发展中的问题
D.不同年龄阶段的学生心理发展的特点

A.当学生认真学习时及时表扬
B.当学生不认真时进行严厉批评
C.让学生为自己的不认真学习找出理由
D.使学生认识到学习不认真对自己的危害

A.就改变难度而言，陈述性知识改变较易，程序性知识改变较难
B.就习得速度而言，陈述性知识习得较慢，程序性知识习得较快
C.就知识的内涵而言，陈述性知识是静态的，程序性知识是动态的
D.就意识控制程度而言，陈述性知识意识控制程度较高，程序性知识意识控制程度较低

A.能够进行假设命题，并验证假设
B.能够从“A=B ，B=C”推出“A=C”
C.在体育课上能够按老师说的“高矮顺序”自行列队
D.知道两杯400ml的水即使放在不同大小的容器内，体积也是一样的

A.道德教育
B.思想教育
C.心理品质教育
D.法制教育

A.斯金纳
B.加德纳
C.布鲁纳
D.罗杰斯