A.主动--被动型转为指导--合作型
B.主动--被动型转为共同参与型
C.指导--合作型转为共同参与型
D.指导--合作型转为主动--被动型
E.共同参与型转为主动--被动型

A.语言沟通
B.非语言沟通
C.技术水平沟通
D.非技术水平沟通
E.以上都正确

A.患者自主
B.有利患者
C.为社会主义现代化建设服务
D.严谨审慎
E.双方协商解决

A.给患者带来了福音
B.促进了医学发展
C.应用中的双重效应提出了新的医德要求
D.在西方被严重滥用的教训
E.应用中出现了许多医德两难选择问题

A.关系和谐
B.尽职尽责
C.平等相待
D.互相尊重
E.互相信任

A.公正原则
B.有利原则
C.不伤害原则
D.生命价值原则
E.尊重原则

A.努力使病人受益
B.努力预防和减少难以避免的伤害
C.对利害得失全面权衡
D.造成有益伤害时主动积极赔偿
E.关心病人的客观利益和主观利益

A.使临床诊断质量不断提高
B.使医学目的及其道德本质得到越来越充分的实现
C.使临床治疗质量不断提高
D.使医务人员必须面对许多医德问题
E.对医务人员的医德素质提出了许多新的要求

A.妊娠危及胎儿母亲的生命时，行人流产术
B.有证据证明，生物学死亡即将来临而且病人痛苦时，允许病人死亡
C.糖尿病患者足部有严重溃疡，有发生败血症的危险，予以截肢
D.强迫病人进行某项检查
E.以上都不是

A.根据职务、职称不同，区别对待
B.根据学历、职务的高低，分配发展机会
C.彼此信任、互相协作和监督
D.互相尊重，"井水不犯河水"
E.互相尊重，坚持独立，注重自我发展

A.主从型
B.指导--被指导型
C.并列--互补型
D.相互竞争型
E.指导--合作型