A.工作的任务不同 B.对象和情境不同 C.性质和过程不同 D.身份与工作方式不同 E.解决问题的性质和内容不同
A.行为障碍 B.神经症 C.心身疾病 D.重症精神障碍的急性期 E.某些慢性病患者的恢复期
A.医生在治疗中具有权威作用 B.适用于感到有压力的病人 C.注意调动病人心理上的积极因素 D.医生是患者的朋友，必要时加以引导 E.病人要受到充分理解
A.都是以自评的形式进行 B.简便易用 C.材料无严格限制 D.偏重于实用 E.使用者不必经特殊培训
A.智力测验 B.人格测验 C.诊断测验 D.神经心理测验 E.评定量表
A.信度 B.效度 C.常模 D.常模团体 E.标准
A.真诚、中立、回避 B.自强、自立、自省 C.信度、效度、常模 D.标准化、保密性、客观性 E.自主性、学习性、时效性
A.又叫心理测验 B.是对个体的心理品质水平作出全面的鉴定 C.是一种测量工具，但使用不当也会造成严重后果 D.一般采用标准化数量化原则 E.种类繁多应用广泛
A.心理评估 B.心理鉴定 C.心理测验 D.心理观察 E.心理调查
A.减少负性情绪对健康的不良影响 B.正确认识各种生活事件 C.养成健康的行为习惯和生活方式 D.多参加社会活动 E.劳逸结合不超负荷工作
A.应对是一种心理现象 B.应对是一种心理行为策略 C.应对是人面对应激源时的一种反应 D.应对都能消除自己的紧张 E.应对过程是通过努力克服困难的过程
