A.专业性语言
B.解释性语言
C.礼貌性语言
D.安慰性语言
E.保护性语言

A.工作关系
B.信任关系
C.主动-被动关系
D.社交关系
E.治疗关系

A.医德修养是社会进行的医德活动
B.医德教育是个人进行的医德活动
C.两者都是医德活动的重要形式
D.医德教育为医德修养提出医德要求
E.医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质

A.尊重患者原则
B.热爱专业，安心本职的原则
C.密切合作，协同一致的原则
D.全面考虑，维护社会公益原则
E.最佳护理方案或最优化的护理原则

A.从诊治需要出发、目的纯正
B.知情同意、尽职尽责
C.综合分析、切忌片面
D.密切联系、加强协作
E.实际需要、保守秘密

A.作风严谨、按章操作
B.环境优美、安静舒适
C.热情关怀、高度负责
D.要有时间紧迫感
E.随机性强，必须常备不懈

A."给"
B."取"
C."换"
D."售"
E."买"

A.建设社会主义精神文明
B.提高医疗质量
C.用正确的医德观念与错误的医德观念作斗争
D.不断提高医务人员自身的医德境界
E.不断提高医务人员自身的业务水平

A.说理认知法
B.知行结合法
C.示范感染法
D.影视形象法
E.讨论启迪法

A.有利于防病治病
B.有利于促进医学发展
C.有利于提高医务工作的经济效益
D.有利于人类生存环境的保护和改善
E.有利于患者疾病的缓解和根除

A.动机和目的统一论
B.动机和效果统一论
C.目的和手段统一论
D.效果和手段统一论
E.目的和效果统一论