A.加权平均率属构成指标
B.相对比必须是同类指标之比
C.构成比反映某事物现象发生的强度
D.标化率不反映某现象发生的实际水平
E.率可反映某事物现象内部各组成部分的比重

A.年龄别发病构成比
B.年龄别发病率
C.性别发病比
D.发展速度环比
E.标化率

A.随机区组设计的方差分析
B.u检验
C.χ²检验
D.秩和检验
E.成组设计t检验

A.对数变换
B.平方根变换
C.平方根反正弦变换
D.倒数变换
E.u变换

A.LSD检验
B.t检验
C.q检验
D.SNK检验
E.Dunnett检验

A.方差分析可以用于多组均数的比较
B.方差分析可以用于两组均数的比较
C.方差分析不可以用于两组均数的比较
D.两组均数比较时，方差分析与t检验等价
E.方差分析比t检验具有更广的适用性

A.区组内个体差异越小越好，区组间差异越大越好
B.区组内及区组间的差异都是越小越好
C.区组内没有个体差异，区组间差异越大越好
D.区组内个体差异越大越好，区组间差异越小越好
E.区组内没有个体差异，区组间差异越小越好

A.两两比较的t检验
B.两两比较的q检验
C.完全随机设计的方差分析
D.配伍组设计的方差分析
E.秩和检验

A.当比较样本为两组以上时，只用t检验
B.当比较样本为两组以上时，只能用F检验
C.t检验与方差分析均要求资料具有正态性
D.配伍组比较的方差分析是配对比较t检验的推广
E.成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广

A.拆分变异
B.比较差异大小
C.按数值大小排序
D.将统计量对应到概率P
E.将概率P对应到统计量

A.各组均数是否相等
B.各组方差是否相等
C.各组是否服从正态分布
D.个体间是否独立
E.以上均需要考虑