A.绩效分析法
B.调查分析法
C.问卷分析法
D.会议调查法

A.准备培训需求调查
B.建立员工背景档案
C.与主管领导沟通
D.写出行动计划

A.培训考核不必进行
B.培训考核实际意义不大
C.培训考核必须进行
D.培训考核与否可根据实际情况决定

A.重复性培训需求
B.短期性培训需求
C.长期性培训需求
D.中期性培训需求

A.培训服务制度
B.薪酬管理制度
C.招聘面试制度
D.培训激励制度

A.过去的学习经历
B.过去的工作背景
C.过去的实际表现
D.对未来表现的承诺

A.成熟和衰落两个阶段
B.引入和成长两个阶段
C.引入、成长、饱和和衰落四个阶段
D.引入、成长、成熟和晋升四个阶段

A.心理测试中的投射测验
B.情景模拟中的案例分析法
C.心理测试中的职业兴趣测试
D.情景模拟中的无领导小组讨论

A.电视
B.杂志
C.报纸
D.户外广告

A.职业学校
B.失业人员
C.退休人员
D.学院和大学

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