A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育

A.感知能力不成熟
B.注意能力不健全
C.记忆能力不深刻
D.思维能力有欠缺

A.自觉性
B.自制性
C.果断性
D.坚韧性

A.道德感
B.理智感
C.美感
D.幸福感

A.行为矫正
B.学会适应
C.寻求发展
D.克服障碍

A.学校
B.家庭
C.社会
D.工作单位

A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的理智特征
D.性格的情绪特征

A.态度
B.行为
C.意志
D.情感

A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度
B.性格更多地受到后天环境的影响
C.性格没有好坏之分
D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质

A.培根
B.康德
C.席勒
D.卢梭