A.培养学生感受美的能力
B.形成对于美的爱好
C.发展创造美的才能
D.提高逻辑思维能力

A.广泛性
B.发展性
C.灵活性
D.专业性

A.亲自参与美的创造
B.充分想象美的事物
C.学会识别美丑
D.敏锐地感受美

A.美与善
B.力与美
C.美与真
D.美与健

A.文字
B.符号
C.形象
D.概念、判断

A.保持镇静，安抚被出血吓到的儿童，立刻塞脱脂棉球止血
B.用热毛巾敷在鼻子上
C.用手指由鼻子外面压迫出血侧的鼻前部
D.抬高与流血鼻孔相反一侧的手臂

A.迅速避开热源
B.在水龙头下用冷水持续冲洗伤部
C.用毛巾擦拭并按摩伤处
D.及时去医院就医

A.紧闭门窗，禁止学生去户外活动
B.适当减少家庭作业，保证学生充足的睡眠时间
C.开窗通风，保持室内空气流通
D.鼓励学生加强锻炼

A.调理饮食和营养，多吃黄豆和豆类制品、新鲜水果、骨头汤、蛋黄、牛奶
B.使用含氟的牙膏
C.不吃粗硬的食物
D.养成早晚刷牙，饭后漱口好习惯

A.购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位
B.餐具要卫生，要有自己的专用餐具
C.在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的"路边摊"
D.养成良好的个人卫生习惯

A.听从教师指挥
B.擅自做有危险的器械动作
C.在指定区域内有序开展活动
D.按照老师的指导完成规定动作