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参考答案:

第一,原始的教育活动,是人类有意识的社会活动,具有一定的目的性,但谈不上严密的计划性。
第二,原始社会的教育没有阶级性,教育目的是为生产和社会生活服务。
第三,教育内容与原始社会生活需要相应,以生活经验为教育内容,但教育内容贫乏。
第四,教育手段主要是身教、言传,二者相辅而行,口耳相传,并结合实际动作的示范和模仿,没有文字和书本。
第五,教育目的一致,教育权利平等。
第六,原始教育是一种名副其实的"生活教育",没有从生产劳动和"原始礼仪"中分离出来,教育活动在生产生活中进行。
第七,男女教育有区别,根源在于分工。
第八,教育水平低,教育没有专门人员、专门机构场所、专门的组织形式。
第九,教育与原始宗教和仪式有着紧密的联系。

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