A.不必理会，慢慢自己痊愈
B.消除病因，减缓心理压力
C.出现抽动行为时要经常提醒他的行为
D.表现严重者应同时进行心理、行为、药物治疗
E.避免过度兴奋活动和紧张疲劳

A.脑损伤
B.气质特点
C.家庭因素
D.学校因素
E.社会文化因素

A.智力发展正常
B.学习好
C.情绪反应适度
D.心理行为特点符合年龄
E.不与其他孩子打架

A.身高坐高指数
B.身高胸围指数
C.Erisman指数
D.肺活量指数
E.肩盆宽指数

A.女孩生长突增开始年龄比男孩早
B.青春期前女孩的身高生长曲线高于男孩
C.身高突增高峰年龄，女孩在11～13岁，男孩在13～15岁
D.女孩的突增幅度小于男孩
E.男孩生长突增结束年龄比女孩晚

A.心理卫生
B.教育过程卫生
C.疾病防治
D.生长发育
E.学校建筑设备卫生

A.营养卫生学
B.心理学
C.人类工效学
D.行为学
E.建筑学

A.问卷调查
B.身体测量
C.生理生化功能的检测
D.人体诊察
E.体力测试

A.教室采光照明情况
B.教室课桌椅配套情况
C.传染病管理
D.学生生长发育及营养状况
E.学生健康档案建档率

A.教室的环境
B.监督合格学校数
C.监督不合格学校数
D.应监督学校数
E.实际监督学校数

A.预防性卫生监督
B.学校突发事件的卫生监督
C.经常性卫生监督
D.学生用品的卫生监督
E.学校食品的卫生状况