A.1\6
B.1\12
C.1\20
D.1\4
E.1\8

A.出生时大脑结构接近成人，脑重量达到成人脑重1\4
B.婴儿期脑重量增长快，神经细胞数量增加，大脑加速髓鞘化
C.幼儿期脑功能的单侧化程度是脑细胞成熟的重要指标
D.幼儿期脑神经突触联系加强，条件反射大量形成、巩固和稳定
E.生命早期大脑有良好修复性。一旦某侧脑半球受损，另一侧可出现代偿功能

A.个体身高低于其年龄标准的第三百分位数
B.生长曲线和正常儿童平行
C.不包括垂体性侏儒症等内分泌性生长障碍
D.骨龄显著小于实足年龄
E.能否实现理想成年身高和是否采取有效措施无关

A.无论男女，出现生长突增都表明青春期发育已经开始
B.男女孩都在青春期早期到达生长突增高峰
C.男女孩都在青春期出现第二性特征的迅速发育
D.女孩出现月经初潮.男孩出现首次遗精后身高增长速度减慢
E.女孩青春期发育通常快于男孩

A.孕后期
B.婴儿期
C.青春早期
D.青春中期
E.青春后期

A.单侧采光时教室的室深系数不应0小于1：2
B.玻底面积不应低于1：6
C.教室与对面遮挡物的距离应大于该建筑物的2倍高度
D.教堂课桌面照度不低于150勒克司（1X）；照度均匀度多数应达到或接近0.7
E.黑板面平均照度不低于200勒克司（1X）；照度均匀度应达到或接近1.0

A.行为目标
B.教育目标
C.健康目标
D.价值观目标
E.态度目标

A.普通线图
B.直方图
C.构成比直条图
D.半对数线图
E.直条图

A.能消除系统误差
B.能消除测量误差
C.能缩小抽样误差
D.能消除样本偏差
E.以上都不对

A.任意想象的研究对象的全体
B.根据地区划分的研究对象的全体
C.根据研究目的确定的研究对象的全体
D.根据时间划分的研究对象的全体
E.根据人群划分的研究对象的全体

A.性器官的发育
B.性功能的发育
C.第二性征的出现
D.骨骼发育年龄
E.智力发展的年龄