A.实地笔记
B.区域笔记
C.个人笔记
D.方法笔记

A.序号型代码系统
B.符号型代码系统
C.英文型代码系统
D.数字型代码系统

A.多组实验设计
B.不等组实验设计
C.单组实验设计
D.等组实验设计

A.投稿论文的前言不应该简明扼要，直截了当地提出问题
B.前言不需要指出前人已经取得的进展和尚未解决的问题
C.前言用来说明研究本课题的目的和意义
D.前言应包括研究的背景和动机，说明课题的来源

A.量表
B.观察记录表
C.问卷调查
D.访谈提纲

A.主要事实与数据是否能支撑研究
B.是否有政策依据
C.相关理论是否能解释获取的研究结果
D.是否符合研究假设和研究目的的需要，安排是否具体

A.摘要没有字数要求
B.摘要分中、英文
C.摘要可独立使用
D.摘要重点是结论或结果

A.情报性期刊
B.普及性期刊
C.学术理论性期刊
D.事业性期刊

A.Y问题及成因的观点
B.分析Y的特征及发展变化规律
C.分析X与Y的作用机制，探讨Y存在问题及成因
D.分析X的内在结构及其外在功能，找出X的问题及其成因

A.重视教育预测，使教育预测和教育回测并行相辅
B.重视各种研究方法的综合使用
C.重视开展教育实验
D.重视运用教学方法，使定性描述和定量分析有机地结合起来
E.重视利用系统科学为指导来研究教育科学

A.多样性
B.二重性
C.外依性
D.潜在性