A、美术课程凸显视觉性
B、美术课程具有理论性
C、美术课程追求人文性
D、美术课程强调愉悦性

A、①②③④
B、①③④⑤ 
C、①②④⑤
D、②③④⑤

A.造型·表现
B.设计·应用
C.欣赏·评述
D.综合·探索

A、3个
B、4个
C、5个
D、不分

A、学习性
B、探究性
C、游戏性
D、综合性

A、造型•表现
B、设计•应用
C、欣赏•评述
D、综合•探索

A、内容
B、目标
C、学习方式
D、总目标

A.良好习惯
B.好的方法
C.知识积累
D.持久兴趣

A、6种
B、12种
C、18种
D、15种

A、认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。
B、观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。
C、通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。
D、体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。

A、博物馆
B、美术教室
C、美术馆
D、艺术家工作室