A.张雪门
B.陶行知
C.陈鹤琴
D.蔡元培

A.幼儿园创收
B.补偿教育
C.增加幼儿园知名度
D.服务社会

A.普遍型动机
B.偏重型动机
C.外在动机
D.内在动机

A.社区文化的教育性
B.社区环境的教育性
C.社区资源的文化性
D.社区环境的文化性

A.宣传版
B.联系手册
C.家长园地
D.问卷调查表

A.按规定不能用
B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C.说否定句有损教师形象
D.容易造成幼儿的逆反心理

A.社会领域教育活动
B.幼儿的社会学习
C.幼儿的道德品质
D.幼儿的认知发展

A.让儿童尽情地随意玩耍
B.在安全的前提下按课程的要求活动
C.为儿童舒展筋骨而进行活动
D.教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程

A.智育
B.体育
C.德育
D.美育

A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标

A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B.让幼儿先学习刚毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
C.到大班时尽量让儿童多训练写字
D.坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多