A.问卷法
B.谈话法
C.观察法
D.实验法

A.注意的集中与分配
B.注意的稳定与范围
C.注意的范围与分配
D.注意的范围与集中

A.甲亢
B.佝偻病
C.营养性贫血
D.夜盲症

A.培养良好的进食习惯
B.禁止暴饮暴食，禁止饮酒
C.积极参加体育活动
D.酌情使用生长激素

A.口吃
B.缄默症
C.自闭症
D.多动症

A.实验法
B.测验法
C.观察法
D.作品分析法

A.可以重复验证，提高结论的科学性
B.灵活性强
C.节省时间
D.适合大范围调查

A.以作品为依据，具有客观性
B.按科学程序分析，具有系统性
C.受研究者自身的倾向性影响，作品分析的视角和结果具有多样性
D.可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情境现象进行研究

A.观察法
B.谈话法
C.作品分析法
D.实验法

A.智力发展水平差异
B.智力类型差异
C.智力发展早晚差异
D.智力发展速度的差异

A.顺应儿童天性
B.充分了解儿童的个性差异
C.从社会的客观需要出发进行教育
D.重视个性差异，采取有针对性的教育措施