A、理性的权威诉诸理智的说服，非理性的权威诉诸权力的压服
B、理性的权威建立在对话、讨论、协商的基础之上，非理性的权威建立在专断独自的基础之上
C、理性的权威排斥情感，非理性的权威依赖情感
D、理性的权威愿意接受健全的批评，非理性的权威拒绝接受任何批评

A、压力指标
B、状态指标
C、响应指标
D、信息指标

A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德

A、集体主义
B、爱国主义
C、理想教育
D、道德教育

A、（美）杜威
B、（美）布鲁纳
C、（英）L–斯腾豪斯
D、（美）R–泰勒

A、场独立
B、场依存
C、沉思型
D、发散型

A、1957年毛泽东主席在《关于正确处理人民内部矛盾》中的相关表述
B、1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中的相关表述
C、1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中的相关表述
D、1993年印发的《中国教育改革和发展纲要》中的相关表述

A、教育行政人员
B、校长
C、教师
D、学生

A、学习了解重要的人权文件
B、学会尊重他人、尊重自己
C、了解保障自己合法权益的方式与方法
D、培养良好的社会公共精神

A、科学实验
B、社会经验
C、生产劳动
D、学校教育

A、南京市
B、北京市
C、洛阳市
D、成都市