A.奥苏伯尔意义言语学习理论
B.布鲁纳发现学习理论
C.布卢姆掌握学习理论
D.罗杰斯人本主义教学思想

A.先行组织者模式
B.社会探究模式
C.探究训练模式
D.概念获得模式

A.理论体系
B.策略体系
C.中介体系
D.实践体系

A.教学方法
B.教学策略
C.教学模式
D.教学评价

A.解释性理解水平教学
B.记忆水平教学
C.探究性理解水平教学
D.开放性转换教学

A.记忆因素
B.理解因素
C.判断因素
D.应用因素

A.教师与学生共同提高
B.教学的过程是学生提高的过程
C.教学的过程是教师提高的过程
D.《学记》中提出，意思是教与学是相互作用的

A.师生的行为准则
B.教师的领导风格
C.师生的价值观
D.以上都是

A.班级气氛
B.班规
C.班级环境
D.班风

A.30-35人
B.45-50人
C.50-54人
D.55-60人

A.时空环境
B.自然环境
C.设施环境
D.以上都是