（1）应以教师的自评为主，充分发挥教师的主体性；
（2）评价应有利于改进和完善幼儿园健康教育；
（3）要有利于儿童的发展；
（4）评价应该科学.有效。

简述教育评价的特点是：
（1）教育评价是有目的.有计划的过程；
（2）活动中的评价者和被评价者是相互配合、有机统一的。

幼儿安全教育的策略有：
（1）丰富其安全知识，强化幼儿的安全意识；
（2）抓住生活契机；
（3）利用各种案例。