A.记录婴幼儿感知能力练习的过程与方法
B.不能离开婴幼儿
C.提供材料要丰富
D.全神贯注

A.语言能力练习
B.美术能力练习
C.感知能力练习
D.体能锻炼

A.充分重视婴幼儿的反应
B.保持安静的环境
C.不要打扰婴幼儿
D.全神贯注看着婴幼儿

A.不能离开婴幼儿
B.提供材料要丰富
C.随时把握练习机会
D.全神贯注

A.13－18个月
B.9－12个月
C.19－24个月
D.25－36个月

A.能观察物体特征
B.视觉引导腿部动作
C.听看开始结合
D.手眼动作开始结合

A.0－3个月
B.6－8个月
C.9－12个月
D.4－6个月

A.体锻计划
B.饮食计划
C.读写计划
D.教养计划

A.语言能力发展的观察和评估
B.感知能力发展的观察和评估
C.运动能力发展的观察和评估
D.认知能力发展的观察和评估

A.语言能力
B.感知能力
C.运动能力
D.认知能力

A.促进婴幼儿的智力发展
B.对婴幼儿感知能力进行科学有序地练习与开发
C.不断增加感知练习的内容
D.不断改变感知练习的内容与进程