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多项选择题

A.个人所受到挫折
B.个人的性格与认知水平、道德观念
C.侵犯性榜样
D.当时的情景

多项选择题

A.猫咬老鼠,但却不吃
B.母鸡攻击靠近小鸡群的猫
C.蜜蜂蜇偷吃蜂蜜的熊
D.炸毁敌方的碉堡

单项选择题

A.挫折经历
B.遗传基因
C.对侵犯性行为有意或无意的观察学习
D.破坏性本能

单项选择题

A.挫折
B.遗传基因
C.侵犯榜样
D.动物攻击性

判断题

每一个人在成长过程中,都发展出一套自己的朴素的人格理论。

参考答案:

判断题

“爱屋及乌”包含有光环效应的意思。

参考答案:

判断题

学生对自己学习好坏的归因不会影响学生的学习成绩。

参考答案:

判断题

学生的学习能力在维纳的归因理论中,应被看作外在、不稳定的原因。

参考答案:

判断题

在平时,首因效应远比近因效应更为明显和普通。

参考答案:

判断题

首因效应指在社会认知过程中,最近获得的信息对印象具有更重要的作用。

参考答案:
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