A.考察员工的技能是否达到工作的要求 
B.确定培训与开发应该包括哪些内容 
C.确定谁需要或应该接受培训与开发 
D.确定员工应该接受何种形式的培训与开发

A.运用案例讨论法的主要目的是解决问题 
B.案例讨论法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法 
C.案例讨论法的适用对象是中层以上管理人员 
D.培训与开发人员应事先对案例素材进行充分准备

A.决策管理人员 
B.监督管理人员 
C.专业技术人员 
D.操作人员

A.直接排序法 
B.配对比较法 
C.交替排序法 
D.要素计点法

A.津贴 
B.补贴 
C.奖金 
D.年金

A.设计技能薪酬体系时，应首先进行工作评价 
B.设计技能薪酬体系时，重点在于确定技能等级与薪酬相应关系 
C.设计技能薪酬体系时，不需要进行市场薪酬调查 
D.设计技能薪酬体系时，应首先评估员工的技能

A.员工的职位 
B.员工的技能 
C.员工的绩效 
D.员工的能力

A.制订考核指标时应避免一线员工的参与 
B.不同性质的工作应设置不同的指标 
C.应全部用结果而不用行为作为考核指标 
D.考核指标的权重应由员工自己设定 

A.学习与发展维度 
B.内部流程维度 
C.客户维度 
D.财务维度

A.反馈的有效性差 
B.无法屏蔽外界环境对员工绩效的影响 
C.导致员工只重结果不重过程 
D.导致部门内部的不良竞争

A.就绩效考核结果与员工进行交流
B.参照绩效计划书对员工进行等级评定
C.进行奖金的分配与职务的调整
D.根据实际情况对绩效计划进行必要的调整和修改