对收集来的文献进行分析研究以获取所需的信息，是（）的又一重要环节。

方法是研究对象的“（）”，对象不同，要求方法也随之变化。

（）的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分，一定程度上反映和制约着全国的总体水平。

根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即（）、（）和科研后期。

（）是从少数的原始概念和不证自明的公理出发，运用逻辑推理和演绎手段来建立理论体系的方法。

（）是激发人们科研创新的永恒的强大动力。

（）是指部分信息已知、部分信息未知的一类系统。它介于黑色系统（即信息一无所知的系统）和白色系统（即信息充足的系统）之间。

科技工作者是治理科研不端行为的最（），因此加强科技工作者的道德建设，提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。

科学的（）导引、规范着科学研究的进展，对于新科学理论的形成起到导向作用。

科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的（），是归纳、分类、关联已有知识，并从中产生新知识的催化剂。因此，学习和掌握科学研究方法，有利于优化科技人员的知识结构和思维品质，提高科技人员的能力和水平，推动科学技术的发展。