填空题
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要充分体现出学术论著的个性和风格，很重要的一点，就是要在充分尊重具体学科领域自身规律的前提下，自觉地树立和追求研究主体的（），追求研究者自身的学术个性。
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主体意识
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填空题
一般系统的方法是在不直接涉及某一具体系统的要素和结构之间的联系与变化，而仅从系统的（）关系中研究系统变化规律的方法。
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输入—输出
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一个人的心理素质如何，可能是在关键的时刻才表现出来，却是经过（）的过程形成的。
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长期
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用（）选题，首先要注意确认对象具有可比性，即属于同一种类或同一条件、同一关系。有纵向的比较，也有横向的比较。
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比较法
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由于种种原因，研究人员所收集的资料难免包含错讹的成分，因此，对文献进行（）就成为文献调查所面临的主要问题之一。
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鉴别
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由于对科学素养的理解不同，科学教育课程结构的不同，在制定科学教育的具体的可操作的（）方面存在着差异。
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目标
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填空题
在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中（对照和实验组）尽可能保持一致，保持各组的（）。
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均衡性
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填空题
在科研创新实践中，要善于动脑和（），不能人云亦云。
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独立思考
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填空题
高素质的研究团队以及良好协作的攻关意识，是保证发现重大的科学现象，取得重大科学成果的一个（）。
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先决条件
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填空题
（）是再现模型的运动规律，根据相似的理论，首先设计并制作一个与研究对象，及其 发展过程相似的模型，然后通过模型实验或仿真研究，间接的研究原型的性质，并探索这个原型里面的内在规律性的一种方法。
参考答案：
模拟方法
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填空题
在科学体系中同一学科的内部，一般是具有严密的（），原因在于科学是逻辑化的支持体系，不同学科的之间，也何以通过逻辑的关系，把它紧密的联系在一起。
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逻辑体系
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