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1998年,教育部颁布《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。
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将校园暴力“事故化”的方式,客观上会回避教育部门和学校责任,掩饰校园暴力现象的严重性,有利于校园暴力防治。
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16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件,一般可以公开审理。
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校园暴力是指发生在中小学、幼儿园及其合理辐射区域,校外人员、教师或同学故意侵犯学生人身、精神以及财产,造成严重后果的行为。
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校园事故与校园暴力同属于威胁校园安全的主要因素,两者在性质、恶性程度、危害、后果、责任认定、处理程序、防治对策等方面差异不大。
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让师德走向崇高,要求教师个人立志教育,胸怀社会,重在修为,提升境界。
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教师职业主要是“良心活”,爱和责任是师德的灵魂。
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江苏首次尝试将师德与绩效工资挂钩,湖北推出全国首个CreditSPMS学校智能绩效考核管理系统,在全国引起热议。
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教育和教师的责任虽然是有限的,但精心精致、尽心尽力地做好教书育人的工作,却是我们每个教育工作者的必然担当。
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生活追求不同,人生境界不同,劳动态度不同,但最终所带来的教书育人的质效大致相同。
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管理时间就是管理生命,在时间管理的“产出与产能”中,最重要的是先处理好一些不紧迫的事情。
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