1.法国启蒙思想家和教育家卢梭在《爱弥儿》一书中阐述的教育观点。
2.反对在教育中压抑儿童天性、干涉和限制儿童身心的自由发展，具有强烈的反封建性。
3.指出真正的教育应当是顺应儿童天性发展的教育，即自然教育。
4.他认为自然教育的目的就是要培养具有独立自主性的自然人（自由人）。
5.西方教育史上，卢梭第一次明确提出教育应从人的自然本性出发，使人得到充分的自由发展的思想。

1.游戏：自由游戏、集体游戏。
2.唱歌：教授简单歌曲。
3.谈话：讲授故事、寓言等。
4.手工作业：利用幼儿园恩物。