A.神经活动参与
B.口腔与手的协调
C.手与脚的协调
D.眼手协调

A.幼儿很喜欢做游戏
B.幼儿很喜欢提问题
C.幼儿已能控制自己的不愉快情绪
D.幼儿不愉快的情绪表现明显下降

A.2岁以后
B.3岁以后
C.4岁以后
D.5岁以后

A.直接、远景、外部动机
B.间接、近景、内部动机
C.间接、远景、内部动机
D.直接、近景、外部动机

A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6岁以后

A.鼓励
B.转移
C.暗示
D.自我说服

A.原始的情绪反应
B.基本的情绪反应
C.混合的情绪反应
D.高级的情绪反应

A.口语表达能力
B.书面语阅读能力
C.词汇数量和词义
D.语音及语法意识

A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念
B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念
D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念

A.演绎推理
B.归纳推理
C.类比推理
D.转导推理

A.以低层次概念为主
B.外延不恰当
C.内涵不精确
D.能反映事物的本质特征