A.自我暴力
B.学校外部人员在校内制造暴力事件
C.学生之间的暴力行为
D.师生之间的暴力行为

A、MMPI
B、MOAS
C、VRS
D、SDS

A、既往暴力行为史
B、家庭环境不良
C、罹患精神障碍
D、年龄在10余岁至20岁之间

A、中枢5-HT功能低下与暴力行为具有相关性
B、暴力罪犯者多具有典型的负向性格，如固执、敏感多疑，暗示性强、易激惹等
C、挫折一定会导致攻击行为
D、班杜拉认为暴力行为不是与生俱来的，而是通过后天学习获得的

A、家庭性
B、外显性
C、多样性
D、连续性

A、自身暴力
B、群体暴力
C、网络暴力
D、人际暴力

A、攻击是暴力行为最通常的表现形式，暴力是攻击行为所具有的本质属性
B、攻击行为等同于暴力行为
C、实施暴力是攻击行为的目的
D、暴力行为与攻击行为相伴而生，在外在的暴力行为之后，隐藏着攻击的动力和用途

A、甲因仇视乙而将其杀害
B、2012年8月14日，警察将系列持枪抢劫杀人案案犯周XX击毙
C、丙被人辱骂后因愤怒而将其打伤
D、精神分裂症患者丁受命令性幻听的影响而伤人毁物

A、感觉寻求、冲动性、神经质，精神质和外向性的人格
B、具有非理性的思维
C、家庭环境的影响
D、5-羟色胺，多巴胺，去甲肾上腺素等神经递质质功能失调

A、人格因素
B、应对方式
C、家庭环境与教育
D、阿片类具有很强的致瘾性

A、μ受体
B、δ受体
C、κ受体
D、ρ受体