有利于建立最初的正确动作概念；直观形象有利于调动学生的学习积极性；提高学生的观察力、判断能力及思维能力等等。

纠正错误采用的手法为：膝顶臀，手拉脚踝等。

直接帮助通常采用的手法有托、顶、送、挡、拨、拉、推、按、搓等。