判断题
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独立应对强调通过独立地处理问题才能够真切地了解自己的能力，客观地接受自己，它否定人们之间的相互交流与帮助。
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判断题
只有儿童在受到挫折后表现出更加幼稚的现象，成年人身上不会出现这种“挫折—倒退”现象。
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判断题
巴克（R．barker）在儿童行为的研究基础上提出了“挫折—倒退”理论。他们发现儿童在受到挫折后不仅仅表现出攻击性行为，有的儿童还表现出更加幼稚的现象，也就是所谓的“倒退”。
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判断题
公平的分配方式会引发挫折感和心理失衡，并进一步恶化为消极破坏财物，偷窃和攻击他人等反生产行为。
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判断题
挫折的行为反应都是消极的，我们需要避免发生挫折。
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判断题
挫折的行为反应有积极和消极之分。
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对
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判断题
即使没有挫折情境或事件发生，仅仅由于挫折认知，也能产生挫折反应。
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对
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判断题
对于同样的挫折情境，不同的认识会产生不同的反应和体验。
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对
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判断题
当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时，便构成心理挫折，其中挫折情境是最重要的。
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判断题
当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时，便构成心理挫折，其中挫折认知是最重要的。
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对
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判断题
挫折认知是个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，致使个人行为动机不能实现，个人需要不能满足时的情绪体验。
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