多项选择题X 纠错
A、挫折情境下,不同人的表现差异可用“心理韧性”加以解释
B、心理韧性从根本上说,来自个体不断成长发展的积极力量
C、心理韧性并不是人人都能具有的,可部分归结于遗传
D、心理韧性可以多种渠道加以挖掘和培养
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多项选择题
A、明确区分公共领域与私人领域,做好角色定位
B、利用道德规范公务员行为
C、行政伦理方面的制约
D、提高公务员自身工作能力
多项选择题
A、工作压力对工作绩效既有消极作用也有积极作用,关键是压力是否在应对范围内
B、工作压力源通过急性反应、能力下降、不安全行为最终导致了事故失误
C、工作压力影响工作满意度进而影响缺勤率和离职率的下降
D、工作压力大会导致工作关系紧张,工作-家庭冲突
多项选择题
A、认知评价在压力形成中的作用包括:初级评价、二级评价和再评价
B、如果人们将事件看做无关轻重或者积极有利的评价,那么他就不会有压力感受
C、当人们面对压力事件产生了“威胁”的评价,二级评价没有应对方法,个体不会产生高度的压力感
D、根据认知评价模型,工作中不要执着于眼前的得失可以避免总是做出“压力”的评价
多项选择题
A、公务员的行政心理是对现实行政管理实践的反映
B、健康的行政心理有助于公务员正确看待得失与未来发展,有助于心理健康
C、健康正当的竞争心理,有利于公务员保持积极向上的态度
D、清官寄托心理有助于公务员将道德规范原则内化为信念,保持心理平衡