A.无条件的尊重和接纳
B.对早恋现象不要过于敏感，不要粗暴对待
C.理解但不姑息青春期早恋
D.分清"恋情’和“友情”

A.满怀爱心，持有一种宽容的态度
B.切忌将说谎行为与其品质相联系
C.保持冷静切忌过激行为
D.认真对待任何一次说谎

A.地震
B.洪水
C.火灾
D.空难

A.素雅整洁的房间
B.光线明亮柔和的环
C.优美的田园风光
D.大自然的美景

A.示范
B.指导
C.演习
D.反馈

A.低龄化
B.有隐私走向公开
C.追求高档
D.吸烟女性化

A.多疑
B.胆小羞怯
C.焦虑
D.孤傲清高

A.来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入
B.放弃自己的观点和行为，跟随别人
C.因为表面现象就盲目地模仿或学习别人
D.自己的情绪容易被他人影响。

A.悲伤
B.焦虑
C.内疚
D.挫折

A.可以满足青少年归属和爱的需要以及尊重的需要
B.为青少年提供了学习他人反应的机会
C.是青少年特殊的信息渠道和参照框架
D.是青少年获得社会知识的一个重要来源

A.性心理的朦胧性和神秘感
B.性意识的强烈性和表现上的文饰性
C.性心理的动荡性和压抑性
D.男女性心理的差异性