A、攻击性行为
B、多动症
C、习惯性口腔动作
D、行为障碍

A、幼儿自尊心的评价
B、幼儿自信心的评价
C、幼儿成就感和好胜心的评价
D、幼儿独立性的评价

A、知识的掌握
B、知识的领会
C、知识的应用
D、知识的巩固

A、强化物
B、诱因
C、顿悟
D、操作行为

A、知识的领会
B、知识的巩固
C、知识的应用
D、知识的掌握

A、道德观
B、理智观
C、是非观
D、世界观

A、言语直观
B、动作直观
C、模象直观
D、实物直观