A.具有积极作用
B.具有消极作用
C.没有作用
D.兼具积极和消极作用

A.首因效应
B.光环效应
C.近因效应
D.设防心理

A.健康
B.处于健康和疾病两者之间
C.疾病
D.以上都不是

A.交往对象
B.同伴群体
C.父母权威
D.朋友

A.看到别人容貌好，衣服穿得漂亮，认为是出风头
B.看到别人比自己行，超过自己，心中就不愉快，总想攻击他人
C.看到他人成绩比自己好，认为是自己应更加努力学习
D.看到别人比自己有钱，认为是偷税漏税

A.成就动机理论
B.自我决定论
C.自我效能感理论
D.归因论

A.复述策略
B.精制策略
C.组织策略

A.防人之心不可无
B.我和他是好朋友
C.我讨厌猜疑
D.他不会说我坏话

A.培养正确的压力观
B.改善自我观念
C.正确应对挫折和压力
D.建立积极的思维方式和内在对话

A.以学校为基础的教师心理健康辅导方案
B.以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案
C.以家庭为基础的教师心理健康辅导方案
D.以社区为基础的教师心理健康辅导方案