A.义务教育具有国家性
B.义务教育具有地方性
C.义务教育具有强制性
D.义务教育具有随意性

A.劳动前要对学生进行安全教育，劳动中要监督指导，严密组织，专人负责
B.为学生提供必要的防护措施
C.根据学生的生理、心理特点和身体健康状况安排力所能及的劳动
D.可以组织学生参加抢险及组织学生参加商业性活动

A.带头学习、遵守义务教育法
B.积极向家长、学生宣传义务教育法
C.自觉抵制违反义务教育法的行为，做好学生的管理工作

A.对他们不歧视，无特殊对待
B.不伤害他们的自尊心
C.与其他儿童分开教育

A.教室设计、布置的主权归还学生
B.教室的设计、布置要人性化、个性化
C.教室的设计、布置要整体化、动态化、规律化
D.教室的设计、布置要情感化、知识化

A.班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物
B.班级授课制的产生大大提高了教学效率
C.班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的
D.最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》
E.班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

A.群体主体
B.活动的客体
C.协同一致的行为动作
D.主体之间配合操作

A.社会环境
B.人际关系
C.家长的帮助
D.学校的教育