A.社会环境
B.人际关系
C.家长的帮助
D.学校的教育

A.强化
B.消退
C.系统脱敏
D.自由联想

A.人的自然化过程
B.人的社会化过程
C.人的环境化的过程
D.人的个性化过程

A.以纲为纲
B.“全体”学生按一个步伐走
C.民主性、开放性和个性化
D.体罚学生

A.计划管理、组织管理、激励与强化
B.目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律
C.计划管理、组织管理、规则与纪律
D.计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律

A.权力机关的工作监督
B.司法机关的司法监督
C.行政机关的行政监督
D.执政党的党务监督

A.学校公平
B.教育公平
C.家庭公平

A.行政处分
B.行政处罚
C.拘留

A.教师
B.学校和教师
C.学校
D.学生

A.了解学生
B.掌握班主任工作规律
C.提高班主任自身素质
D.搞好班级教育工作

A.思想性
B.教育性
C.可接受性
D.广泛性