A.为人师表
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作

A.全局性
B.超前性
C.导向性
D.示范性

A.全局性
B.超前性
C.导向性
D.示范性

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

A.教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的
B.教师职业道德就是教师职业纪律
C.没有惩罚的教育是不完整的教育
D.教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”，从“朴素”走向“高尚”

A.教师职业道德是一种“实践精神”
B.教师的主观内部条件对于自身选择合乎道德的行为具有十分重要的意义
C.一个教师的道德修养体现在平时的一举一动中
D.师德行为的选择仅仅受外部条件的制约

A.厌烦
B.压抑
C.抑郁
D.自卑

A.情境转移法
B.评价推迟法
C.理智控制法
D.目标升华法

A.真诚
B.赞同
C.理解
D.共情

A.不辱骂
B.不嘲笑
C.不冷落
D.适当体罚

A.依法执教
B.关心工作
C.为人师表
D.自我监督