A.问题学生教育
B.突发事件学生教育
C.优秀学生教育
D.全体学生的心理健康教育

A.对任课教师的建议权
B.对学生必要的奖惩权
C.班级范围内的决策权
D.有权参加学校管理

A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战
B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻
C.不怕失败，相信一切可以从头再来
D.尽情地享乐生活，无所顾忌

A.从小事入手，循序渐进
B.帮助学生战胜挫折
C.耐心指导，反复训练
D.树立坚强意志的榜样

A.提高教师自身的素质
B.“奖励”与“惩罚”并存
C.保持平静平和的心态
D.管放自如，严中有度
E.把握平等、公正的原则

A.以势压人
B.以理服人
C.以情动人
D.持之以恒

A.开展专题性活动，进行针对性教育
B.开展随机性活动，进行及时性教育
C.开展实践性活动，进行渗透性教育
D.开展传统性活动，进行连续性教育

A.能够使家长以积极主动的态度与学校合作
B.能够使家长对学校活动的参与程度大大提高，使家长成为宝贵的可用资源
C.能够使家长帮助教师解决教育教学工作中遇到的许多麻烦
D.能够使家长参与进来，及时了解学生的情况

A.理智调控
B.遗忘调控
C.转移调控
D.宣泄调控

A.理智感
B.美感
C.情感
D.道德感

A.重点预先式学习
B.小组式学习
C.进攻式学习
D.时间回转式学习