A.确定诊断
B.确定检疫期
C.预测流行趋势
D.追踪传染来源
E.有助于指导治疗

A.隔离期
B.传染期
C.最长潜伏期
D.最短潜伏期
E.平均潜伏期

A.前驱期、出疹期、恢复期
B.初期、极期、恢复期
C.潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期
D.体温上升期、极期、体温下降期
E.早期、中期、晚期

A.猩红热、天花、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒
B.猩红热、风疹、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒
C.天花、水痘、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒
D.水痘、天花、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒
E.水痘、猩红热、天花、麻疹、斑疹伤寒、伤寒

A.甲类2种，乙类25种，丙类l0种
B.甲类2种，乙类23种，丙类9种
C.甲类2种，乙类22种，丙类ll种
D.甲类2种，乙类20种，丙类l3种
E.甲类2种，乙类l9种，丙类l4种

A.鼠疫、炭疽
B.鼠疫、结核
C.鼠疫、霍乱
D.鼠疫、AIDS
E.鼠疫、SARS

A.隔离患者
B.治疗带菌者
C.预防性服药
D.预防接种
E.切断传播途径

A.加强营养
B.锻炼身体
C.注射丙种球蛋白
D.预防接种
E.预防服药

A.对传染过程的表现起着重要作用
B.所有免疫反应都是对机体有利的
C.可分为非特异性免疫和特异性免疫
D.特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫
E.变态反应都是特异性免疫

A.在同一传染病中，入侵病原体的数量一般与致病力成正比
B.在同一传染病中，入侵病原体的数量一般与潜伏期成正比
C.病原体的毒力与致病力成正比
D.病原体的侵袭力与致病力成正比
E.在不同传染病中，能引起疾病发生的最低病原体数量相差很大

A.菌苗
B.灭活死疫苗
C.减毒活疫苗
D.类毒素
E.抗毒素