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素质教育观下的课堂教学,需要的是完整的()。

参考答案:人的教育

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“达到认知目标”的课()是好课。

参考答案:不一定

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“没有问题的课”是真正()的课。

参考答案:有问题

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评课要有理有据,“理”就是理论、理念,“据”就是()。

参考答案:课例

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追踪听评课主要步骤是:教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...()

参考答案:

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教师“点拨”的目的仅仅是为了“教书”,是引导学生掌握知识。

参考答案:

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教育的技巧在于预见到课堂上所有可能出现的细节,并设计好有针对性的调控预案。

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创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。

参考答案:

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利用多媒体课件创设课堂教学情境有利无弊。

参考答案:

判断题

教学情境是课堂教学的重要组成要素,知识是教学的内容,两者没有必然的联系。

参考答案:
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