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一般来讲，体育领导者有三方面工作内容，“决策”，“鼓动”，“调节”。
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对
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体育管理学习原理主要表现在，培养树立好好学习理念。
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体育管理学习原理是把现代学习的新理念、新原则、新方法运用到体育管理过程中，所抽象出的对体育管理没有意义的基本原理。
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“学习”原理主要侧重于站在知识经济的背景下，描述现代学习的新理念、新原则与新方法。
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对
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学习原理与创新原理是反映体育组织竞赛的原理，对于指导组织的生存与发展有重要意义。
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效益就是有效的利益。
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体育管理强调人本原理，人是体育管理的前提与基础。
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保持系统的弹性要保持局部与整体弹性，积极和消极弹性。
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错
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反馈的要点是：灵活、多变、有序。
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错
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反馈的形成分正反馈与负反馈。
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对
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判断题
系统是指由若干个既有区别又有联系的要素组成的，具有联系功能的有机整体。
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对
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