A.复杂性
B.延续性
C.创造性
D.广延性

A.教育要坚持社会本位的价值取向
B.教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要
C.教育目的的确定不应从个人出发
D.教育要为社会生活做准备

A.榜样示范法
B.说服教育法
C.品德评价法
D.情感陶冶法

A.教育全民化
B.教育终身化
C.教育多元化
D.教育民主化

A.一般发展
B.特殊发展
C.全面发展
D.个性发展

A.施瓦布
B.布鲁纳
C.博比特
D.泰勒

A.安置性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价

A.班级授课制
B.分组教学
C.现场教学
D.特朗普制

A.班主任是学生全面发展教育的实施者
B.班主任是班级活动的管理者
C.班主任是班级各种教育力量的协调者
D.班主任是班级普通的一员

A.尝试教学模式
B.情境教学模式
C.自学辅导教学模式
D.六因素单元教学模式

A.结构主义学习理论
B.多元智能理论
C.行为主义理论
D.联结主义学习理论