A.加强儿童安全座椅的使用
B.指导儿童安全通过马路
C.注意儿童乘车、骑车安全
D.开设儿童安全教育课

A.情绪稳定且反应适度
B.能与人和睦相处，悦纳自己，认同他人
C.心理行为特点与年龄相符
D.智力发展正常

A.健康生态观
B.三级预防理论
C.生理-生物医学模式
D.生物-心理-社会医学模式理论

A.情绪愉快，反应适度
B.智力发育正常
C.心理发展和年龄相符
D.不稳定的个性

A.促进儿童认知功能发育
B.增加灵活性，帮助空间感知发展，激发创造思维能力
C.帮助儿童认知周围环境
D.有助于培养良好性格和社会适应能力

A.父母受教育程度
B.家庭结构
C.家庭氛围
D.亲子关系

A.社会经济状况和医疗卫生保健
B.家庭生活质量
C.文化和教育
D.现代媒体和娱乐方式

A.空气污染
B.土壤污染
C.铅污染
D.环境内分泌干扰物

A.环境因素
B.社会决定因素
C.行为生活方式因素
D.遗传因素

A.横断面设计
B.监测设计
C.纵向设计
D.序列设计

A.1-2
B.3-5
C.5-10
D.10-15