A、护士自身的素质
B、护患关系
C、医患关系
D、医疗水平

A、社区健康评估
B、社区护理诊断
C、社区护理计划的制定
D、社区护理计划的实施

A.常用扇形座位排列
B.小组人数宜为4-6人
C.谈论时间宜在2小时内
D.根据成员便利选择讨论地点

A.有害性.隐蔽.稳定性.获得性
B.危害性.明显.稳定性.习得性
C.有害性.隐蔽.不稳定性.习得性
D.危害性.隐蔽.不稳定性.习得性

A.促进健康
B.疾病护理
C.自我护理
D.疾病预防

A.信念
B.态度
C.行为
D.知识

A、相关的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的
B、真实的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的
C、相关的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的
D、真实的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的

A、低脂肪，低盐饮食
B、低脂肪，少渣饮食
C、低盐，少渣打饮食
D、高蛋白，低胆固醇饮食

A.观察法
B.访谈法
C.问卷法
D.实验法

A.颅内压增高
B.高热
C.洋地黄中毒
D.心房纤颤

A.行为主体
B.行为客体
C.行为环境
D.行为反馈