A.团体成员相识
B.增强团体凝聚力
C.解决分离情绪
D.评估团体成员的投入度

A.舒伯
B.帕森斯
C.布卢姆菲尔德
D.弗洛伊德

A.自我发展式咨询、治疗型咨询和问题解决式咨询
B.发展型、能力培养型和预防型咨询
C.发展型、预防型和治疗型咨询
D.发展型、问题解决型和治疗型咨询

A.霍兰德
B.罗伊
C.舒伯
D.威廉姆逊

A.一致性分析
B.人格类型的评定与分析
C.行为方式的分析
D.决策风格分析

A.11－12岁
B.12－14岁
C.15－16岁
D.18－19岁

A.4－10岁
B.12－14岁
C.15－25岁
D.25－35岁

A.协助当事人了解影响其职业选择的个人因素和社会因素
B.协助当事人收集和评估有关个人和职业的资料，作为决策的依据
C.协助当事人认识与职业发展有关的个人和社会因素，并参照职业发展任务的重点，逐步发展当事人的职业自我
D.注意分析影响当事人情绪以及无法确定的各种文化、社会、生理因素，帮助其消除疑虑和障碍

A.关注子女型
B.回避子女型
C.接受子女型
D.溺爱型

A、公园
B、求诊者家里
C、办公室
D、受到干扰的场所

A．严加管教
B．请假休息
C．请家教辅导
D．改善亲子关系
E．改善学习方法