（1）引导个体发展的方向。
（2）提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。
（3）唤醒个体的发展意识，挖掘发展的潜能。
（4）促进个体差异的发展，形成人的独特性。

生存的权利；安全的权利；受教育的权利；受尊重的权利；人身自由的权利。

心理准备阶段；感知知识阶段；理解知识阶段；巩固知识阶段；运用知识阶段；评价学习效果的阶段。

1.维系社会政治稳定；
2.促进社会政治变革；
3.培养社会政治人才；
4.推进社会政治民主。